Chinese, Presuppositional Apologetics, Chapter 007 - How to carry out apologetics

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11. 以圣经为本初探前提护教学

基督信仰面对攻击，如何揭露其中的根本缺陷和隐藏谎言

第二章 — 前提护教学的基本方法

7. 应当如何展开护教

倘若我们在圣经里寻找护教的路线图——即护教学的方法论的话，就能在箴言26:5里找到。这个方法论有两个步骤。

1 - 不要照着愚昧人的愚妄话回答他，恐怕使你自己变得与他一样。

2 - 要照愚昧人的愚妄话来回答他，免得他自以为有智慧。

即是说，我们应该为着显明真理的缘故，姑且认可愚昧人本身愚妄的观点，看看最终会得出何种结论；接着我们再邀请愚昧人试着跟随神的智慧，看看大家最终会被引向何方。

当我们与非基督徒对话时，由于我们与他们存在根本性的差异和对立的世界观，从原则上讲，我们与他们根本无法以同样的方式看待任何事物。保罗是这么说的：“因为十字架的道理，在那灭亡的人为愚拙，在我们得救的人却为神的大能”（林前1:18）。两个根本不同的人群——得救的和灭亡的人——会从彻底不同的角度看待同一件事（十字架）。一方把基督的十字架看为愚拙；而另一方却将其视为神的大能。双方所无法认同的，不只是基督有没有上十字架；而是根本从两个差异极大的角度思考同一件事。

Grace and Truth

7. 应当如何展开护教